各学院、部门：
为做好本科教育教学审核评估整改工作，加强教育教学质量保障体系建设，推动构建自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化，持续提升我校人才培养质量，学校决定开展本科教学研讨月暨期中教学检查工作，现将有关事项通知如下：
一、时间安排
11月19日至12月25日
二、活动内容
各学院可依托系、教研室（虚拟教研室平台）、教学团队等组织开展活动。
主题 | 活动事项 | 具体内容 |
教育教学审核评估 | 积极落实评估 整改工作 | 认真学习《新疆师范大学本科教育教学审核评估整改台账》，根据各单位实际，对照台账，找准问题原因，制定学院整改举措，明确时间进度，切实落实整改任务。 |
本科教育教学质量研讨系列活动 | 开展教学质量 文化建设研讨 | 以基层教学组织为单位，围绕教学质量文化建设、专业建设、课程建设、教育教学改革、教学资源建设、课程思政等主题，开展主题研讨活动。 |
课堂教学创新 主题教研活动 | 依托系（教研室）、课程组等基层教学组织开展以“人工智能赋能课程建设与教学改革 ”为主题的教研活动，讨论主题为“人工智能+ ”课程建设与改革、信息技术赋能教学改革、课程考核评价等。 | |
教师教学能力提升系列活动 | 开展AI赋能 教学培训 | 组织开展AI赋能教学培训，不断提升教师将人工智能技术应用于教学的能力。 |
本科教育教学质量建设系列活动 | 加强课堂教学 质量监测 | 继续加强课堂教学质量监测，主动查找课堂教学环节当前存在的突出问题，建立问题整改目录清单，不断形成“问题导向—落实整改—持续改进”的长效机制，不断强化课堂教学纪律。 |
完善质量保障体系 | 各学院结合自身实际，以OBE理念为遵循，不断完善院级教育教学质量保障体系，构建以持续提升人才培养能力为核心的“自觉、自省、自律、自查、自纠”的质量文化。 | |
深化课程思政建设 | 开展课程思政样板课程观摩活动，全面推进课程思政高质量建设，增强课程思政育人效果。 | |
期中教学检查 | 学院领导听课检查 | 学院领导每学期听课不少于4课时。 |
同行听课评价 | 1.申报本学期课堂教学评价的老师上一节公开课，学院邀请不少于7位同行参加，其中须包括学院领导、学院教学督导、系主任等，也可以邀请其他学院或高校的教师参加。公开课通过无记名打分方式评定教师课堂教学质量，过程性材料由学院留存备查。 | |
教学档案检查 | 整理完善学院教学档案，包括考试课程试卷（含过程性考核材料）、非考试课程的考核材料、实验课程考核材料、实习（实训）材料、毕业论文（设计）过程材料等。 |
三、材料报送要求
1.12月5日前提交学院本科教学研讨月工作方案电子版。
2.12月25日前提交学院领导听课原始记录和领导听课情况统计表电子版（附件2）、教师同行评价（含申报督导听课教师和随机听课教师）成绩汇总表电子版（附件3）。
3.各学院将本科教学研讨月暨期中教学检查活动中的特色与亮点形成推文，在学院网站或微信公众号发布，同步转发给教学质量监测与评估中心。
以上材料发送至教务处（教学质量监测与评估中心）高佳OA，领导听课原始记录交送至行政楼215室。
附件：1.课堂教学质量评价表（听课记录表）
2.**学院领导听课情况统计表电子版
3.**学院同行评价成绩汇总表电子版
教务处（教学质量监测与评估中心）
2025年11月19日
下一条：第7—8周课堂教学巡查情况通报
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