关于举办第二届铸牢中华民族共同体意识融入课程教学案例设计活动的通知

关于举办第二届铸牢中华民族共同体意识融入课程教学案例设计活动的通知

各学院：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人根本任务，系统总结推广我校在铸牢中华民族共同体意识方面的创新经验与实践成果，充分发挥典型示范引领作用，推动铸牢中华民族共同体意识实现“从有形到有感、从有感到有效”的系统性跃升，现决定举办第二届铸牢中华民族共同体意识融入课程教学案例设计活动。具体事宜通知如下：

一、活动目的

引导和鼓励全校教师深入挖掘各类课程中蕴含的铸牢中华民族共同体意识元素，创新教学方法与手段，推动铸牢中华民族共同体意识全面融入课堂教学全过程，打造一批具有示范引领作用的优质教学案例，为全校教师提供学习借鉴范例，推动我校课程思政建设向纵深发展，彰显我校本科教育在铸牢中华民族共同体意识方面的特色与优势。

二、活动对象

全校各专业教师

三、活动内容

参评教师需深入挖掘铸牢中华民族共同体意识元素与所授课程内容的结合点，选取所授课程中的某一章节、某一知识点或某一教学单元进行教学案例设计。案例设计应体现以下要求：

1.教育性

深入贯彻习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述，将中华民族共同体意识的内涵、意义等融入教学内容，引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。

2.创新性

教学方法和手段具有创新性，能够充分利用现代信息技术，如多媒体教学、在线教学平台、虚拟现实技术等，增强教学的吸引力和感染力；教学模式具有创新性，能够打破传统课堂的局限，开展探究式学习、项目式学习、实践教学等，培养学生的创新精神和实践能力。

3.针对性

教学案例设计要符合学生的认知水平和专业特点，能够有效提高学生对中华民族共同体意识的理解和认同，促进学生的全面发展；要具有可操作性和可推广性，能够为其他教师提供借鉴和参考。

四、活动安排

（一）学院初选

各学院动员教师积极申报，采取说课、试讲、材料评审等形式对本学院申报案例进行评选。每学院可推荐不超过10个优秀案例参加校级评选。

（二）学校评审

学校将组织专家对各学院上报的参评案例开展评审，重点考察铸牢中华民族共同体意识融入专业课程的科学性、创新性、实效性。评选结果在校内公示后予以表彰，优秀案例将汇编成册并推广展示。

五、奖项设置

本次活动原则上设特等奖1—2名、一等奖8—10名，二等奖16—20名（最终获奖名额视参评案例质量确定）。对获奖教师，学校参照《新疆师范大学教学业绩认定办法(试行)》文件，认定特等奖为C级教学业绩，一等奖为D级教学业绩，二等奖为E级教学业绩。

六、相关要求

1.高度重视

各学院应当高度重视本次活动，加强组织领导，广泛开展宣传动员，鼓励教师积极参与。要将本次活动作为推动学院课程思政建设的重要契机，切实提升教师的教学水平与育人能力。

2.保证质量

参评教师应当认真对待本次活动，精心设计教学案例，保障案例质量。要深入研究课程思政的教学方法与规律，将铸牢中华民族共同体意识与专业课程教学有机融合，实现润物无声、潜移默化的教育效果。

3.规范报送

各学院要按照本通知要求，按时报送参评教师汇总表与参评教学案例。参评教学案例须符合本次活动的要求与格式规范，严禁抄袭、剽窃他人作品。

七、材料报送

参评教师需按要求认真填写《铸牢中华民族共同体意识融入<XX>课程教学案例设计（模版）》（附件1），各学院需填写《铸牢中华民族共同体意识融入课程教学案例设计活动汇总表》（附件2），于2026年10月21日前将附件1、附件2的电子版发送至教务处黄莉OA，附件2纸质版交至教务处教学研究科（行政楼205）。

附件：1.铸牢中华民族共同体意识融入《XX》课程教学案例设计（模版）

附件2：铸牢中华民族共同体意识融入课程教学案例设计活动汇总表

党委教师工作部

教务处（教学质量监测与评估中心）

2026年9月28日