各学院、部门：
为做好本科教育教学审核评估整改工作，加强教育教学质量保障体系建设，推动构建自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化，持续提升我校人才培养质量，学校决定开展本科教学质量文化月暨期中教学检查工作，现将有关事项通知如下：
一、时间安排
1.学院准备时间：2026年5月7—12日
2.活动开展时间：2026年5月13日—6月18日
二、活动及检查内容
各学院可依托系、教研室（虚拟教研室平台）、教学团队等教学组织开展活动。
活动主题 | 具体内容 |
开展本科教学质量 文化建设系列研讨 | 以基层教学组织为单位，围绕教学质量文化建设、专业建设、课程建设、课堂教学模式改革、教育教学改革、教学资源建设、课程思政与思政课程协同推进等主题，开展主题研讨活动。 |
组织课堂教学创新 系列教研活动 | 依托系（教研室）、课程组等基层教学组织开展以“人工智能赋能课程建设与教学改革”、信息技术赋能教学改革、课程考核评价、等为主题的教研活动。 |
加强课堂教学 质量监测 | 持续加强课堂教学质量监测，主动查找课堂教学环节当前存在的突出问题，建立问题整改目录清单，不断形成“发现问题—落实整改—验证成效”的长效机制。 |
质量保障 体系建设 | 各学院结合自身实际，以OBE理念为遵循，不断完善院级教育教学质量保障体系，及时总结OBE理念落实的做法、经验和成效等。 |
开展教师 评学活动 | 以班级为单位，开展教师评学活动，主要评价学生在教学环节中的学习状态、学习完成情况、班级学风、考勤等相关情况，以帮助班级、学院和学校更好地了解学生学习状况，并提出相应的解决措施，以提高学生学习质量。 |
开展学风教风 建设活动 | 1.开展学生座谈会，了解学生的学习状态和实际需求，充分听取和征求学生对教育教学学风建设的意见和建议，助力学生成长，营造良好的学习氛围。 2.召开教师座谈会，了解教师教学困惑，尤其是新进青年教师需求，助理教师教育教学能力提升。 |
学院领导 听课检查 | 每位学院领导每学期听课不少于4课时。 |
学院组织同行 听课评价 | 各学院组织教师开展同行听课评价，覆盖面不少于30%。听课教师(3人一组)必须完整听取一节课，并对被听课教师进行赋分评价。同行评价成绩是形成教师课堂教学评价效果的重要参考，请各学院统筹安排，保证申报课堂教学评价效果的教师取得同行评价成绩。 |
教学档案检查 | 整理完善学院教学档案，包括考试课程试卷（含过程性考核材料）、非考试课程的考核材料、实验课程考核材料、实习（实训）材料、毕业论文（设计）过程材料等。重点检查各学院2025—2026学年第一学期期末考试试卷。 |
三、其他事项
（一）工作要求
1.高度重视，认真组织。各学院要高度重视教学质量文化月工作安排，精心设计活动，充分认识开展教学检查，注重实效，组织学院教学督导、教研室等开展自查工作，做好活动的宣传报道、活动过程存档、活动总结等材料归档工作。
2.广泛动员，积极参与。主动邀请联系的校领导参加活动，做好宣传工作，充分调动师生的积极性和主动性，形成人人关心本科教育质量、人人参与本科教育质量提升的良好氛围。
（二）材料报送
1.5月12日前提交学院活动计划表电子版（附件1）；
2.6月24日前提交学院领导听课原始记录和学院期中教学检查听课统计表电子版（附件3）；
3.6月24日前，各学院将本次活动中的特色与亮点形成推文，在学院网站或微信公众号发布，并提交活动宣传统计表电子版（附件4）；
以上电子版材料发送至教务处（教学质量监测与评估中心）陈婧OA，领导听课原始记录交送至行政楼215室。
附件：1.学院活动计划表
2.课堂教学质量评价表（听课记录表）
3.学院期中教学检查听课统计表
4.活动宣传统计表
教务处（教学质量监测与评估中心）
2026年5月7日
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