深入学习贯彻党的二十大精神，习近平总书记关于教育的重要论述，落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4 号）、教育部等八部委《新时代基础教育强师计划》（教师〔2022〕 6 号）精神，强化师范生教育教学技能训练，促进师范生教师专业能力提升，搭建“以赛促学、以赛促练、以赛促研”交流平台，充分发挥竞赛对提高职前教师技能引领示范作用，实现全部师范生大练兵，特制订新疆师范大学“桃李·未来师”师范生教学基本功（教学设计、教学课件、说课、模拟授课·板书、微课设计）竞赛方案。

一、竞赛宗旨

“彰显师范教育特色，展现未来教师风采”

二、组织单位

（一）组织机构

主办单位：新疆师范大学教务处

（二）竞赛组织委员会

组长：校党委常委、副校长陈彤

副组长：教务处处长路俊哲

竞赛办公室：教务处实践教学科

竞赛负责人：徐桥   竞赛办公室电话：4112144   

本次竞赛活动由教务处主办，各二级学院承接并负责组织实行。组委会负责制定竞赛规则及评审标准，负责竞赛的组织、协调、宣传等工作。

各二级学院设立竞赛工作领导小组，由院长任组长、主管教学副院长任副组长，相关工作人员为成员，全面领导、统筹安排、充分发挥“第二课堂”协同育人作用，联合分团委、学生会积极组织动员师范生全员参与，将师范生教学基本功竞赛与教育实习成果、师范生教育教学技能考核认定工作相结合，精心指导学生进行教育教学实践能力训练；聘请中小学一线教学名师、教学能手对参赛选手进行指导和培训，提升师范生教师教育能力和竞赛水平。

三、参赛对象及组别设置

（一）参赛对象

大二、大三师范生须全员参赛（实习支教学生除外），其专业背景须与参赛组别保持一致。

（二）大赛分组与决赛参赛名额

本届竞赛按照文科、理科、艺体分3大组，共分为18个参赛组别，具体如下表所示：

四、竞赛赛道设置与赛程

竞赛设有主赛道和分赛道。主赛道分为院级初赛、复赛，校级决赛；分赛道分为院级初赛，校级决赛。大二、大三师范生须全员（实习支教学生除外）参加主赛道。同时，学生们可根据自身优势选择参加对应的分赛道项目。

主赛道：包含“教学设计”“教学课件”“说课视频”“模拟授课·板书”“提问答辩”和“教学反思”6个环节，参赛选手必须参加以上所有环节。各学院评选后，文科组、理科组各参赛组别推荐3人参加校级决赛；艺体组各参赛组别推荐4人参加校级决赛。

分赛道：包含教学设计赛道、多媒体课件设计赛道、说课视频赛道和微课设计赛道，共4个赛道。其中微课设计竞赛计划于9月启动，具体要求另行通知。

（一）主赛道赛程

1.院级初赛、复赛（3月27日-4月27日）

（1）院级初赛（总分：100分）

各学院以班级为单位，组织全体师范生参加。比赛具体包括“教学设计”（占总分10%）、“教学课件”（占总分10%）、“模拟授课·板书”（占总分80%）环节（具体评分标准参照附件）。各学院根据初赛结果和推荐名额要求，推荐选手至学院办公室参加复赛，做到有方案、有过程、有总结、有简报及选拔过程记录。

（2）院级复赛（总分：100分）

各学院根据初赛推荐选手组织复赛，比赛主要包括“说课视频”（占总分30%）、“教学设计”（占总分10%）、“模拟授课·板书”（占总分60%）环节（具体评分标准参照附件）。各学院根据初赛结果和推荐名额要求，每个参赛组别推荐3人参加校级决赛，做到有方案、有过程、有总结、有简报及选拔过程记录，作为优秀组织单位评选条件及专业认证、审核评估的过程性材料。

2.校级决赛（4月28日-5月18日）

决赛由教务处组织，分理科、文科、艺体三个大组进行现场比赛。比赛具体包括“教学设计”（占总分10%）、“教学课件”（占总分10%）、“模拟授课·板书”（占总分60%）、“提问答辩”（占总分10%）和“教学反思”（占总分10%）环节。具体决赛时间和地点由竞赛组委会另行通知。

（二）分赛道赛程

1.院级初赛（3月27日-4月27日）

学生自行选择参加对应的分赛道项目，不强制全员参赛。各学院组织专家进行网络评审，文科组、理科组各参赛组别推荐3人参加校级决赛；艺体组各参赛组别推荐4人参加校级决赛。

2.校级决赛（4月28日-5月18日）

决赛由教务处组织专家进行网络评审，根据获奖比例选出优秀教学设计奖、优秀课件设计奖、优秀说课奖。具体决赛时间由竞赛组委会另行通知。

五、校级决赛内容与评分原则

（一）主赛道比赛内容

1.教学设计（占总分10%）

根据中小学各学科课程标准和幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿教育活动设计》等，参赛选手从人教版统编教材中自选内容，设计时长为1课时的教学设计，内容包括设计理念、学情分析、教材分析、教学目标、教学过程、教学评价等。

2.多媒体课件设计（占总分10%）

参赛选手根据教学设计和模拟上课内容，制作和使用能反映教学策略和教学内容的课件。

3.模拟上课·板书（占总分60%）

参赛选手根据教学设计和教学课件，选取核心内容进行“模拟上课·板书”，限时10分钟。

4.提问答辩（占总分10%）

评委围绕教学设计、教学过程以及相关学科知识等方面进行提问，参赛选手进行答辩，限时5分钟。

5.教学反思（占总分10%）

根据教学设计、模拟上课及答辩情况，参赛选手对所选课例从自我评价、存在的问题和教学重建等三个方面独自撰写教学反思，限时10分钟。

（二）分赛道校赛内容

1.教学设计赛道

根据中小学各学科课程标准和幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿教育活动设计》等，参赛选手从人教版统编教材中自选内容，设计时长为1课时的教学设计，内容包括设计理念、学情分析、教材分析、教学目标、教学过程、教学评价等。

2.多媒体课件设计赛道

参赛选手根据教学设计和模拟上课内容，制作和使用能反映教学策略和教学内容的课件。

3.说课赛道

参赛选手根据教学设计内容，围绕教材、学情、教法学法、教学流程设计等方面，借助板书、多媒体等辅助手段，制作1课时的说课视频，说课视频限时5分钟。

4.微课设计赛道

参赛选手根据教学设计内容，按照课程标准，制作符合教学实际需求的微课视频及配套教学设计、教学课件、学习任务单及检测题，说课视频时长不超过8分钟。

（三）材料要求

1.教学设计文本，要求采用A4竖版排版，标题为3号黑体，正文3号仿宋体（英文组采用Times New Roman字体），行距固定值28磅，PDF格式，字数不超过5000字。

2.教学课件，要求格式为PPTX或在win10环境下运行的程序，制作平台不限。

3.说课视频，要求全程连续录制，不允许另行剪辑及配音。片头应注明竞赛组别、教学内容名称及教材版本等信息；格式为MP4，采用H.264编码，分辨率不低于720P，视频长宽比为16:9，大小不超过200M。

（四）竞赛评委

竞赛评委由基础教育各学科教学名师、教研员等高级职称的专家组成，初赛、复赛由各承办单位负责遴选，决赛由教务处负责遴选。各学院推荐2名一线专家，填写附件4，于4月1日前发送至实践教学科徐桥老师OA。

六、相关要求

（一）宣传动员

各二级学院做好宣传动员，积极开展初赛、复赛相关工作，在3月28日前将二级学院联系人信息表（附件5）电子版发至实践教学科徐桥老师OA。

（二）院级初赛、复赛总结

各二级学院做好初赛、复赛总结并作为师范类认证和审核评估的支撑材料留档，简讯及成绩单电子版发送至实践教学科徐桥老师OA,纸质版提交至竞赛办公室（行政楼203实践教学科徐桥）。各二级学院负责人请务必加入大赛官方QQ群，群号为：640330967，加群时请以“学院+参赛组别+姓名+电话”的形式备注，竞赛后期相关通知将通过此群发布。

七、表彰奖励

（一）个人奖

主赛道按照各学科竞赛结果设一等奖、二等奖、三等奖，其中文科组设一等奖3项、二等奖4项、三等奖5项；理科组设设一等奖3项、二等奖5项、三等奖6项；艺体组设一等奖2项、二等奖2项、三等奖3项。其余均为优秀奖。

（二）组织奖

竞赛组委会根据学生成绩、院级竞赛组织情况设置优秀集体奖若干。

（三）专项奖

分赛道设置优秀教学设计、优秀课件设计、优秀说课视频和优秀微课设计奖项。各分赛道分别设一等奖5项，二等奖10项，三等奖10项，其余为优秀奖。

八、其他事项

（一）知识产权

大赛教学设计方案等成果的知识产权归其作者学生本人所有，学校拥有无偿使用权。参赛学生要尊重知识产权，不得借用或抄袭他人作品。凡借用和抄袭他人作品者，一经发现，立即取消比赛资格。

（二）优秀项目推进工作

校级决赛结束后，学校将聘请相关领域专家、基础教育一线教学名师重点指导获奖选手,并择优推荐其参加自治区高校师范生教育能力大赛、“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛等省级及以上赛事。

九、联系方式

教务处：徐桥   联系电话：0991-4112144

邮箱：615523968@qq.com          

附件：1.评分评审细则.wps

2.参赛学院联络人信息表.wps

3.推荐选手汇总表.wps

4.专家推荐信息表.wps

                                                                                                                             教务处

                                     2024年3月27日