深入学习贯彻党的二十大精神,习近平总书记关于教育的重要论述,落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(中发〔2018〕4 号)、教育部等八部委《新时代基础教育强师计划》(教师〔2022〕 6 号)精神,强化师范生教育教学技能训练,促进师范生教师专业能力提升,搭建“以赛促学、以赛促练、以赛促研”交流平台,充分发挥竞赛对提高职前教师技能引领示范作用,实现全部师范生大练兵,特制订新疆师范大学“桃李·未来师”师范生教学基本功(教学设计、教学课件、说课、模拟授课·板书、微课设计)竞赛方案。
一、竞赛宗旨
“彰显师范教育特色,展现未来教师风采”
二、组织单位
(一)组织机构
主办单位:新疆师范大学教务处
(二)竞赛组织委员会
组长:校党委常委、副校长陈彤
副组长:教务处处长路俊哲
竞赛办公室:教务处实践教学科
竞赛负责人:徐桥 竞赛办公室电话:4112144
本次竞赛活动由教务处主办,各二级学院承接并负责组织实行。组委会负责制定竞赛规则及评审标准,负责竞赛的组织、协调、宣传等工作。
各二级学院设立竞赛工作领导小组,由院长任组长、主管教学副院长任副组长,相关工作人员为成员,全面领导、统筹安排、充分发挥“第二课堂”协同育人作用,联合分团委、学生会积极组织动员师范生全员参与,将师范生教学基本功竞赛与教育实习成果、师范生教育教学技能考核认定工作相结合,精心指导学生进行教育教学实践能力训练;聘请中小学一线教学名师、教学能手对参赛选手进行指导和培训,提升师范生教师教育能力和竞赛水平。
三、参赛对象及组别设置
(一)参赛对象
大二、大三师范生须全员参赛(实习支教学生除外),其专业背景须与参赛组别保持一致。
(二)大赛分组与决赛参赛名额
本届竞赛按照文科、理科、艺体分3大组,共分为18个参赛组别,具体如下表所示:
分组 | 参赛组别 | 涉及学院 |
文科组 | 中学语文 | 中国语言文学学院 |
中学英语 | 外国语学院 |
中学道德与法治 | 马克思主义学院 |
中学历史 | 历史与社会学院 |
小学教育 | 教育科学学院 |
学前教育 | 教育科学学院 |
特殊教育 | 教育科学学院 |
理科组 | 中学数学 | 数学科学学院 |
中学物理 | 物理与电子工程学院 |
中学化学 | 化学化工学院 |
中学生物 | 生命科学学院 |
中学地理 | 地理科学与旅游学院 |
中学信息科技 | 教育科学学院 |
中学计算机技术 | 计算机科学与技术学院 |
高中通用技术 | 教育科学学院 |
艺体组 | 中学音乐 | 音乐学院 |
中学美术 | 美术学院 |
中学体育 | 体育学院 |
四、竞赛赛道设置与赛程
竞赛设有主赛道和分赛道。主赛道分为院级初赛、复赛,校级决赛;分赛道分为院级初赛,校级决赛。大二、大三师范生须全员(实习支教学生除外)参加主赛道。同时,学生们可根据自身优势选择参加对应的分赛道项目。
主赛道:包含“教学设计”“教学课件”“说课视频”“模拟授课·板书”“提问答辩”和“教学反思”6个环节,参赛选手必须参加以上所有环节。各学院评选后,文科组、理科组各参赛组别推荐3人参加校级决赛;艺体组各参赛组别推荐4人参加校级决赛。
分赛道:包含教学设计赛道、多媒体课件设计赛道、说课视频赛道和微课设计赛道,共4个赛道。其中微课设计竞赛计划于9月启动,具体要求另行通知。
(一)主赛道赛程
1.院级初赛、复赛(3月27日-4月27日)
(1)院级初赛(总分:100分)
各学院以班级为单位,组织全体师范生参加。比赛具体包括“教学设计”(占总分10%)、“教学课件”(占总分10%)、“模拟授课·板书”(占总分80%)环节(具体评分标准参照附件)。各学院根据初赛结果和推荐名额要求,推荐选手至学院办公室参加复赛,做到有方案、有过程、有总结、有简报及选拔过程记录。
(2)院级复赛(总分:100分)
各学院根据初赛推荐选手组织复赛,比赛主要包括“说课视频”(占总分30%)、“教学设计”(占总分10%)、“模拟授课·板书”(占总分60%)环节(具体评分标准参照附件)。各学院根据初赛结果和推荐名额要求,每个参赛组别推荐3人参加校级决赛,做到有方案、有过程、有总结、有简报及选拔过程记录,作为优秀组织单位评选条件及专业认证、审核评估的过程性材料。
2.校级决赛(4月28日-5月18日)
决赛由教务处组织,分理科、文科、艺体三个大组进行现场比赛。比赛具体包括“教学设计”(占总分10%)、“教学课件”(占总分10%)、“模拟授课·板书”(占总分60%)、“提问答辩”(占总分10%)和“教学反思”(占总分10%)环节。具体决赛时间和地点由竞赛组委会另行通知。
(二)分赛道赛程
1.院级初赛(3月27日-4月27日)
学生自行选择参加对应的分赛道项目,不强制全员参赛。各学院组织专家进行网络评审,文科组、理科组各参赛组别推荐3人参加校级决赛;艺体组各参赛组别推荐4人参加校级决赛。
2.校级决赛(4月28日-5月18日)
决赛由教务处组织专家进行网络评审,根据获奖比例选出优秀教学设计奖、优秀课件设计奖、优秀说课奖。具体决赛时间由竞赛组委会另行通知。
五、校级决赛内容与评分原则
(一)主赛道比赛内容
1.教学设计(占总分10%)
根据中小学各学科课程标准和幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿教育活动设计》等,参赛选手从人教版统编教材中自选内容,设计时长为1课时的教学设计,内容包括设计理念、学情分析、教材分析、教学目标、教学过程、教学评价等。
2.多媒体课件设计(占总分10%)
参赛选手根据教学设计和模拟上课内容,制作和使用能反映教学策略和教学内容的课件。
3.模拟上课·板书(占总分60%)
参赛选手根据教学设计和教学课件,选取核心内容进行“模拟上课·板书”,限时10分钟。
4.提问答辩(占总分10%)
评委围绕教学设计、教学过程以及相关学科知识等方面进行提问,参赛选手进行答辩,限时5分钟。
5.教学反思(占总分10%)
根据教学设计、模拟上课及答辩情况,参赛选手对所选课例从自我评价、存在的问题和教学重建等三个方面独自撰写教学反思,限时10分钟。
(二)分赛道校赛内容
1.教学设计赛道
根据中小学各学科课程标准和幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿教育活动设计》等,参赛选手从人教版统编教材中自选内容,设计时长为1课时的教学设计,内容包括设计理念、学情分析、教材分析、教学目标、教学过程、教学评价等。
2.多媒体课件设计赛道
参赛选手根据教学设计和模拟上课内容,制作和使用能反映教学策略和教学内容的课件。
3.说课赛道
参赛选手根据教学设计内容,围绕教材、学情、教法学法、教学流程设计等方面,借助板书、多媒体等辅助手段,制作1课时的说课视频,说课视频限时5分钟。
4.微课设计赛道
参赛选手根据教学设计内容,按照课程标准,制作符合教学实际需求的微课视频及配套教学设计、教学课件、学习任务单及检测题,说课视频时长不超过8分钟。
(三)材料要求
1.教学设计文本,要求采用A4竖版排版,标题为3号黑体,正文3号仿宋体(英文组采用Times New Roman字体),行距固定值28磅,PDF格式,字数不超过5000字。
2.教学课件,要求格式为PPTX或在win10环境下运行的程序,制作平台不限。
3.说课视频,要求全程连续录制,不允许另行剪辑及配音。片头应注明竞赛组别、教学内容名称及教材版本等信息;格式为MP4,采用H.264编码,分辨率不低于720P,视频长宽比为16:9,大小不超过200M。
(四)竞赛评委
竞赛评委由基础教育各学科教学名师、教研员等高级职称的专家组成,初赛、复赛由各承办单位负责遴选,决赛由教务处负责遴选。各学院推荐2名一线专家,填写附件4,于4月1日前发送至实践教学科徐桥老师OA。
六、相关要求
(一)宣传动员
各二级学院做好宣传动员,积极开展初赛、复赛相关工作,在3月28日前将二级学院联系人信息表(附件5)电子版发至实践教学科徐桥老师OA。
(二)院级初赛、复赛总结
各二级学院做好初赛、复赛总结并作为师范类认证和审核评估的支撑材料留档,简讯及成绩单电子版发送至实践教学科徐桥老师OA,纸质版提交至竞赛办公室(行政楼203实践教学科徐桥)。各二级学院负责人请务必加入大赛官方QQ群,群号为:640330967,加群时请以“学院+参赛组别+姓名+电话”的形式备注,竞赛后期相关通知将通过此群发布。
七、表彰奖励
(一)个人奖
主赛道按照各学科竞赛结果设一等奖、二等奖、三等奖,其中文科组设一等奖3项、二等奖4项、三等奖5项;理科组设设一等奖3项、二等奖5项、三等奖6项;艺体组设一等奖2项、二等奖2项、三等奖3项。其余均为优秀奖。
(二)组织奖
竞赛组委会根据学生成绩、院级竞赛组织情况设置优秀集体奖若干。
(三)专项奖
分赛道设置优秀教学设计、优秀课件设计、优秀说课视频和优秀微课设计奖项。各分赛道分别设一等奖5项,二等奖10项,三等奖10项,其余为优秀奖。
八、其他事项
(一)知识产权
大赛教学设计方案等成果的知识产权归其作者学生本人所有,学校拥有无偿使用权。参赛学生要尊重知识产权,不得借用或抄袭他人作品。凡借用和抄袭他人作品者,一经发现,立即取消比赛资格。
(二)优秀项目推进工作
校级决赛结束后,学校将聘请相关领域专家、基础教育一线教学名师重点指导获奖选手,并择优推荐其参加自治区高校师范生教育能力大赛、“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛等省级及以上赛事。
九、联系方式
教务处:徐桥 联系电话:0991-4112144
邮箱:615523968@qq.com
附件:1.评分评审细则.wps
2.参赛学院联络人信息表.wps
3.推荐选手汇总表.wps
4.专家推荐信息表.wps
教务处
2024年3月27日