月份

检查内容

3月

人才培养方案

1.是否有完整人才培养方案。
2.历年调整方案的过程材料。
3.是否有培养目标合理性调研报告。
4.培养方案中是否有毕业要求及对毕业要求指标点的分解。
5.是否有课程体系合理性调研报告。
6.培养方案中是否有课程对毕业要求的支撑矩阵。

教学

大纲

1.所有课程（包括实验课程、公共课、通识选修课）是否有完整教学大纲。
2.课程目标中是否有对毕业要求的支撑矩阵。
3.教学大纲中的考核及成绩评定是否符合过程性考核要求（如考勤不能作为过程性考核方式等）。

课程考核材料

1.学院是否制定了试卷管理的相关制度文件。
2.学院是否按照要求进行试卷保管，其中电子试卷是否有专机专人保管。
3.所有课程是否有完整的试卷归档材料（近三年）。
4.试卷归档材料包括：成绩考核权重变化说明、学生成绩单（含各项过程性评价赋分材料）、试卷命题审批表、考试内容—学习水平双向细目表、考场记录表、课程考核分析表（系统内导出）、学生考试试卷样卷、参考答案和评分标准、学生答卷。（线上考试试卷归档材料为上述内容的电子版材料）。

课堂教学质量保障机制

1.学院领导听课情况记录。
2.学院领导开展课堂教学检查情况材料。
3.学院调停课审批流程是否规范，多少教师超出学校规定调停课次数。
4.学院是否建立院级教学督导组织。
5.院级教学督导开展工作情况（包括听课覆盖面、教学检查安排等）。

月份

检查内容

4月

毕业论文
（设计）

1.近三年毕业论文工作计划（方案）、过程管理材料（选题、开题、答辩等）、毕业论文(设计)抽检情况等过程性材料是否齐全。
2.论文要素中题目、内容摘要、关键词、参考文献及格式是否正确。
3.以实验、实习、工程实践和社会调查等实践性工作为基础的毕业论文（设计）比例是否≥50%。

实习实践材料

1.学院是否有课程实习及实验教学大纲（近三年）。
2.实验教学（近三年）是否有过程性材料（如实验教材、实验有关规章制度、课表及进度表、实验室日志、实验报告等）。
3.是否有实习实践过程性材料（见习、实习、研习手册、工作总结等）（近三年）。
4.实习实训基地协议（合同期内）是否有效。
5.是否有主要实践教学环节达成度分析报告或过程性材料。

教学

制度

检查学院是否有教学管理与运行、教学改革、专业建设、课程建设、教学质量保障等方面的教学制度。

课堂教学质量保障机制

1.学院领导听课情况记录。
2.学院领导开展课堂教学检查情况材料。
3.学院调停课审批流程是否规范，多少教师超出学校规定调停课次数。
4.院级教学督导开展工作情况（包括听课覆盖面、教学检查安排等）。

自评

报告

1.是否已形成学院自评报告。
2.是否已形成支撑材料目录。
3.支撑材料是否完整。

优秀

案例

1.是否完成教学改革案例（1—2个）上报。
2.是否完成优秀毕业生案例（5—10个）上报。

5月

预评估

按照审核评估要求，配合提供各类材料。

6月

自查整改

根据预评估专家意见对教学文件、考核材料、自评报告、支撑材料等方面进行自查整改。

7月

回头看

对各学院自查整改情况进行回头看检查，迎接正式评估。